27 DIFUNDIR 1 / 10 Ser alfabetizado en información implica una actitud ética, puesto que: Se tiene que ser consciente de la información que se utiliza y comparte, tanto la propia como la perteneciente a otras personas Consumir y crear información deja un rastro que conocemos como “presencia no física” Podemos encontrarnos con una denuncia por no haber gestionado bien nuestra identidad digital Los contenidos que se encuentran siempre van contra la ética 2 / 10 Algunos de los recursos audiovisuales para difundir la información son: Infografías, videos, canal temático y Reddit Twitter, Word y PDF Libro electrónico y blogs Todos los anteriores 3 / 10 Las redes sociales como facebook y google: No contribuyen a difundir contenidos con rigor Son también útiles para la difusión de información Sirven para que nos entretengamos en lugar de aprender Son imprescindibles en el aula 4 / 10 La fiabilidad de los espacios en los que compartimos la información: Es comprobable por la opinión de expertos, calidad de la información y por el rigor de quienes publican Se mide por el número de likes que tiene Depende de la cuota que nos piden que paguemos Es fiable porque mis amigos y compañeros me lo han dicho 5 / 10 Difundir la información de manera amplia puede ayudarnos a: Conseguir fama y obtener ingresos Lograr muchos Likes Reforzar tanto nuestra imagen académica y profesional como personal Discutir mucho y crear polémica por mis comentarios 6 / 10 La creación de perfiles en plataformas, redes sociales y académicas o profesionales: No aporta demasiado a la visibilidad de la información que se crea Se trata de la única forma de tener logros personales y académicos Es la forma más práctica de mostrar (de forma pública o privada) la identidad digital Contribuirá a que plagien todas nuestras ideas 7 / 10 Difundir información por redes como facebook y twitter: No sirven para este fin Pueden ser un medio más de difusión, en función del destinatario y de la intencionalidad de los contenidos Sólo son formas de entretenernos Nos hacen tener una mala imagen como estudiantes universitarios 8 / 10 Las redes sociales como facebook y google: No contribuyen a difundir contenidos con rigor Son también útiles para la difusión de información Sirven para que nos entretengamos en lugar de aprender Son imprescindibles en el aula 9 / 10 Las redes sociales: Sirven sólo para compartir fotos, estados e intereses Permiten interaccionar y compartir la información en términos generales No tiene una utilidad real para los procesos de enseñanza-aprendizaje Sólo existen desde hace un lustro 10 / 10 Crear contenidos de valor y calidad para difundirlos después: Resultan una pérdida de tiempo porque nadie los va a apreciar Me va a garantizar la seguridad de encontrar un trabajo en el futuro Despierta el interés de personas con las que compartes inquietudes similares Es un primer paso para encontrar amigos en la red Tu puntación es 0% Reiniciar
