136 INVESTIGAR 1 / 10 Las ideas de investigación cuando surgen suelen ser: Precisas y correctas Superficiales y genéricas Originales y novedosas Concretas y específicas 2 / 10 Señala cuál de las siguientes afirmaciones es correcta: Una hipótesis de investigación debe ser atemporal Una hipótesis debe ser verificable Una hipótesis de investigación debe ser original y atemporal Una hipótesis debe ser aleatoria 3 / 10 El diseño metodológico incluye, entre otros elementos fundamentales: Instrumentos, técnicas y mi opinión personal sobre ese método Técnica e instrumentos La carátula del trabajo y la fotografía de portada Técnica, opiniones y conclusiones 4 / 10 Si un instrumento de medición no mide lo que debe medir, decimos que no es: Válido Objetivo Confiable Agradable 5 / 10 La investigación es una indagación iterativa relacionada con: El planteamiento de problemas y preguntas nuevas y complejas en una disciplina o entre disciplinas El estatus privado o público de la universidad La madurez cognitiva El dominio de habilidades tecnológicas 6 / 10 Una investigación científica aporta información: Objetiva sobre un tema, que ayuda a conocer mejor una realidad y a resolver problemas Original que te hace destacar en televisión y te conduce al estrellato Definitiva y cerrada, sin posibilidad de revisión En forma de datos sueltos que no se comprenden pero impresiona 7 / 10 ¿Cuál de estas características debe tener la investigación científica?: Prolija y subjetiva No verificable Basada en suposiciones y creencias Empírica y comunicable 8 / 10 El resumen y las palabras clave en una investigación: Sirven para completar el trabajo Debe tener una extensión mínima de mil palabras Aportan información relevante sobre el contenido esencial de la misma Se incluye para hacer más atractiva la investigación 9 / 10 La redacción de la metodología debe tener en cuenta: Los fines del trabajo La ideología que tengo Contexto y escenario de la investigación; instrumentos, métodos y materiales; análisis y descripción de los datos Hipótesis, métodos y análisis de los instrumentos 10 / 10 El enfoque cuantitativo no es adecuado cuando: Si tenemos que analizar un grupo amplio de casos Disponemos de un número muy pequeño de casos Queremos estudiar más de una variable Queremos analizar la correlación entre dos variables Tu puntación es 0% Reiniciar
