55 EVALUAR INFORMACIÓN 1 / 10 Valora si es correcta la siguiente afirmación: La autoridad de la información depende exclusivamente del prestigio del autor/a de la misma: Sólo es relevante si el/la autor/a es conocido/a o tiene cierta repercusión social Sí, totalmente, es lo único que hay que tener en cuenta No, nunca. No importa quién ha creado la información No exclusivamente. La autoridad no es una característica inherente a una persona o institución, sino que se construye y puede evolucionar, ya que las diferentes comunidades de usuarios/as (en diferentes campos de especialidad o disciplinas) pueden reconocer diferentes tipos de autoridad 2 / 10 Por el crecimiento imparable de las tecnologías de la información, corremos el peligro de: Tener móviles desactualizados La infoxicación (sobreabundancia de información) Tener demasiada sociabilidad Hallar fuentes fiables por casualidad 3 / 10 Una ciudadanía informada es: Una ciudadanía que lee mucha prensa Una ciudadanía libre y comprometida con el rigor y la información contrastada Una ciudadanía que maneja mucho las redes sociales Una ciudadanía que ve mucha televisión 4 / 10 ¿Qué criterios tiene en cuenta el test CRAAP para evaluar cualquier información?: Actualización, irreverencia, publicidad recibida, inexactitud y despropósito Actualización, sencillez, autoridad, subjetividad y poder de convicción Actualización, relevancia, autoridad, exactitud y propósito Actualización, relevancia, interés, originalidad y autoridad 5 / 10 Al hablar de fake news nos referimos: A noticias falsas o falseadas, habitualmente con una intencionalidad Las tres anteriores son correctas A las noticias de última hora de informativos A noticias que en realidad no quieren que sepamos, pero que son reales 6 / 10 Antes de utilizar o compartir cualquier información, es esencial: Comprobar si está actualizada Mostrarla a alguien de confianza para que me ofrezca su honesta opinión Confirmar la fiabilidad de la fuente de información Evaluarla, es decir, comprobar su fiabilidad y calidad, y hacerlo teniendo en cuenta su adecuación a la necesidad concreta de información que tengas en cada caso, en contexto. Las demás respuestas son correctas pero incompletas, son parte de la evaluación de la información 7 / 10 Las cuentas automatizadas o bots: Difunden informaciones concretas para tratar de influir en nuestras ideas y han sido promocionadas por empresas o partidos políticos con esos fines Contribuyen al bienestar social y a la alfabetización informacional Dan información de calidad porque están muy bien programadas Preparan el camino para un futuro dominado por las máquinas 8 / 10 Para saber si la información que has elaborado es de relevancia y calidad debes: Dejar la objetividad a un lado Analizarla, pensando siempre sus elementos, componentes, calidad y fiabilidad, antes de compartirla tanto en tus publicaciones académicas como en redes sociales Ponerla en un formato atrayente, ya que es lo primero que entra por los sentidos. Así, no importará el contenido Publicar la información aunque esté sesgada y condicionada por tu pensamiento 9 / 10 El pensamiento crítico nos ayuda a: Tener un futuro plausible como colaborador televisivo Tomar decisiones impulsivas Decidir en función de nuestros gustos personales Explorar diferentes situaciones con la eliminación de cualquier posibilidad de sesgos, prejuicios, o información engañosa 10 / 10 La clave para convertirnos en personas alfabetizadas en información es: Tener un Smartphone de última generación Internet La información El pensamiento crítico Tu puntación es 0% Reiniciar
