Cuestionario Profesores

Estimado/a profesor/a, el siguiente cuestionario forma parte de una investigación sobre Alfabetización Informacional y la incorporación de tecnologías móviles en el proceso de enseñanza aprendizaje de las competencias informacionales (I+D CSO 80147-R). Es totalmente anónimo y la información se tratará con la debida confidencialidad. Marca tu grado de acuerdo o desacuerdo con cada item, siendo:

Gracias por tu colaboración.

DATOS PERSONALES Y ACADÉMICOS

Sexo

Edad

Nacionalidad

Universidad

Modalidad de docencia

Niveles en los que imparte docencia

Años impartiendo docencia

Grado/s en los que imparte docencia

A.D.E.

Comunicación Audiovisual

Documentación

Economía

Ed. Primaria

Periodismo

Pedagogía

Turismo

La universidad alfabetizada en información ...

1. Es el futuro de la enseñanza superior

2. Promueve la formación crítica y reflexiva de la comunidad educativa

3. Fomenta el aprendizaje a lo largo de la vida

4. Facilita el proceso de enseñanza-aprendizaje

5. Asume que la enseñanza tendrá cada vez un carácter más ubicuo o semipresencial

Una persona alfabetizada en información es aquella que ...

6. Sabe identificar sus necesidades de información

7. Conoce y maneja fuentes de información pertinentes y de calidad

8. Utiliza recursos informacionales variados (websites, bases de datos, ebooks, libros, artículos académicos…) con eficacia y efectividad

9. Valora las fuentes de información de manera analítica y crítica

10. Cita adecuadamente las fuentes de información utilizadas

11. Sabe difundir la información de forma rigurosa y pertinente

Valore las siguientes afirmaciones

12. La autoría es construida y contextual

13. La creación de información es un proceso

14. La información tiene valor

15. La investigación es un cuestionamiento

16. El aprendizaje es un diálogo

17. La búsqueda de información requiere de una estrategia

Uso las tecnologías móviles en mi proceso de enseñanza ...

18. Porque me pueden ayudar a facilitar mi labor docente

19. Como modo de adaptarme a las innovaciones en docencia

20. Como forma de motivar al estudiantado

21. Con el fin de integrar herramientas dinamizadoras

22. Actualizándome mediante

Cursos virtuales

Formación presencial

Participando en proyectos de innovación docente

Soy autodidacta (busco tutoriales e información en Youtube u otros canales)

23. En mi docencia hago uso de las siguientes herramientas en entorno móvil

Funcionalidades del Aula Virtual (chat, foros, etc.)

Plataformas de gamificación (Kahoot, Socrative…)

Cuestionarios formativos online

24. Utilizo el entorno móvil para el desarrollo de mis tareas docentes (preparación de clases, corregir trabajos, revisar tareas, etc.)

25. Utilizo alguna app en mi móvil para interaccionar con mi alumnado para las posibles informaciones académicas que puedan resultarles útiles

26. El campus/aula virtual es una herramienta básica en mi metodología docente

27. La incorporación de plataformas y recursos online contribuye a mejorar la metodología docente

28. El futuro de la enseñanza no podrá concebirse al margen del entorno

TIC y estudiantado.

29. Con qué frecuencia mis estudiantes toman apuntes o buscan información en dispositivos móviles (portátiles, tablets o smartphones) (escala de 1 a 5: nunca. frecuentemente. a menudo.… siempre)

30. Los dispositivos móviles han contribuido a que el alumnado se distraiga más en clase

31. L@snativ@s digitales creen que con las TIC y los dispositivos móviles acceden a toda la información que necesitan

32. El acceso inmediato a la información contribuye a que el alumnado tenga menos capacidad crítica

33. El uso de las TIC contribuye a que el alumnado conceda menos importancia a citar las fuentes

Alfabetización Informacional y la incorporación de tecnologías móviles en el proceso de enseñanza aprendizaje de las competencias informacionales (I+D CSO 80147-R)